Proyecto para difundir el arte de Cuenca

El Presidente de la Bienal Pintura, Rene Cardoso, y el Director de Cultura Municipal, Carlos Freire; coordinan actividades.

Durante el 2009 la ciudadanía podrá apreciar los inicios del arte cuencano en diferentes exposiciones en centros culturales de la ciudad.

La Bienal Internacional de Pintura de Cuenca en conjunto con entidades culturales y gestores organiza el proyecto de arte expositivo del núcleo histórico de Cuenca. Rene Cardoso, Presidente de la Bienal en base al cuestionamiento ¿Dónde esta toda la historia artística de Cuenca antes de la consolidación de la Bienal de Pintura. Quiénes fueron los artistas que aportaron en el arte cuencano para sentar las bases actuales. Dónde están las obras?; propuso el proyecto.
La propuesta de la Bienal para las Exposiciones del Núcleo Histórico tiene como objetivo ofrecer a la ciudadanía una serie de exposiciones que muestren lo más importante del arte de los cuencanos, desde finales del siglo XIX hasta las décadas de los años 60 y 70.
Los bienes a exhibirse en distintos espacios culturales, entre ellos: Galería del Municipio de Cuenca, Casa de las Posadas, Museo de Arte Moderno y Banco Central; son de propiedad de coleccionistas privados e instituciones de Cuenca.

Razones que
fundamentan al proyecto

· Rendir justo homenaje a los grandes pintores ce la ciudad que conforman la historia del arte moderno de Cuenca.
· Procurar una real coordinación de la política cultural de las instituciones de la ciudad.
· Rendir homenaje a las fiestas de fundación de Cuenca y el décimo aniversario de la declaratoria de Cuenca, Patrimonio Cultural de la Humanidad.

4 grandes exposiciones

Pintura Cuencana en la Epoca Republicana, muestra a exhibirse en abril y mayo. Dicha propuesta recogerá las evocaciones de las artes que siguieron al trascendental hecho histórico de la Independencia. Sobresalen personajes de 1929 y artistas que conformaron la escuela de Bellas Artes.

Nuevos Lenguajes Pictóricos, muestra a presentarse al público en los meses de junio y julio. Incluirá obras de artistas cuencanos de las décadas de los 60 y 70.

Realismos Radicales, del 16 de julio al 20 de agosto. El contenido de la muestra será la producción más reciente de los artistas nacionales contemporáneos y sus miradas sobre la interpretación de la realidad.

Madrid Mirada, 14 artistas latinoamericanos; del 27 de agosto al 30 de septiembre. Propuesta de arte realizada por la Red de Cooperación Cultural de España y la Dirección General de Relaciones Culturales tras la invitación de 14 artistas latinoamericanos para crear arte en España. En la nómina, constan dos artistas ecuatorianos.

Tesis de grado del Sudamericano

David Arévalo indica el proyecto de control de electricidad del Parque Calderón. Propuesta para regular el horario de encendido y apagado de luces.

El fin de semana estudiantes de sexto año de la Especialidad de Sistemas exhibieron sus tesis prácticas de grado.

Desde las 08h00 del sábado estudiantes del tercer año "D" de bachillerato del colegio Sudamericano se dieron cita en las aulas del plantel ubicado en el sector del Parque de San Blas para instalar los proyectos de sistemas, programación y electricidad.
Kenneth Palacio, Ricardo Flores (ingenieros electrónicos y docentes del colegio) y otros profesores de otras áreas se encargaron de revisar cada uno de los proyectos de tesis de grado de los 144 alumnos del tercer año de Bachillerato en Sistemas.
Este fin de semana se revisó los proyectos del último paralelo "D". Los 144 estudiantes, señoritas y jóvenes, son los mentalizadores de 25 proyectos; que pueden contribuir en el desarrollo de la ciudad con apoyo institucional.
Kenneth Palacio precisó que los proyectos permiten a los estudiantes complementar los conocimientos de electrónica y sistemas. "La computadora no es una burbuja sino una herramienta para desarrollar diferentes aplicaciones apegadas a las necesidades de la ciudad; a través de sistemas de programación".
Los 25 proyectos surgieron de un seminario de Electrónica e Informática, de 40 horas, dictado meses atrás. Los alumnos en el lapso de tres semanas tuvieron que aplicar la teoría brindada por los docentes Palacio y Flores.

A crear tecnología
Ricardo Flores precisó que los estudiantes han demostrado capacidad para proponer proyectos de juegos didácticos para niños, un sistema automatizado para lavado de carros, un estadio automatizado que funcione con dispositivos desde el computador (levantado del techo, marcadores de juego, etcétera), robots recolectores de objetos o basura, automatización de casas (limpiado de piscinas, seguros de las puertas).
El mes de abril los estudiantes aplicarán las recomendaciones de los profesores para mejorar a los proyectos ecológicos, de domótica, dobótica, juegos interactivos, entre otros.
En mayo, mes de las fiestas patronales, se culmina con la presentación de proyectos de tesis, en una Casa Abierta los estudiantes explicarán cada una de sus propuestas al público y obtendrán una de las notas de tesis de grado
Palacio, ingeniero electrónico graduado en la Universidad Politécnica Salesiana, precisa que es importante formar profesionales en capacidad de crear tecnología tal como lo hacen países desarrollados.

Casa Embrujada
Carlos Redroban, Bayron Larrea, Jéssica Borja, Xavier Vásquez, Marcelo Ordóñez y Oswaldo Vela presentaron el proyecto de un parque de diversiones denominado Casa Embrujada. La propuesta puede ser aplicada en gran escala para un parque de diversiones en la ciudad.
El proyecto posee un área de gritos, fantasmas, insectos, guillotina y muñecos ahorcados. Las áreas de la Casa Embrujada se activan a través del computador.

Ruso Park
Es un proyecto para diversión. Fernanda Chérrez, Andrés Crespo, Andrés Juca, Bayron Muñoz, Karina Torres y William Arévalo proponen un parque de diversiones Ruso Park. A través del programa de computación Visual Basic se programó el movimiento de la Barca Pirata, Tagada y el Helip game (juego de su propiedad).
El proyecto tiene dos etapas la parte física (en sí; los juegos, el kiosko de comida, la boletaria, la gente) con materiales de balsa, aluminio, césped sintético y muñecos plásticos y la segunda; mediante programación computarizada explicó William Arévalo (foto).

Aprendizaje computarizado

Chiqui Juegos es la propuesta que permite que el niño aprenda las cuatro operaciones fundamentales de la aritmética y que diferencie los animales. El proyecto es de Lourdes Méndez, Sandra Morocho´, Tatiana Siguenza, Mónica Avila y Judith Pillacela.

Un vestuario con riqueza cultural

Los 40 delegados del Cusco Perú que se hallan en Cuenca utilizan el vestuario de fiesta para vender sus trabajos artesanales. En las comunidades del Cusco los habitantes utilizan un vestuario más sencillo para el trabajo diario. La indumentaria de fiesta es rica en colores, formas, figuras y significados. Los varones utilizan una gorra roja con varias tonalidades caracterizada por una cola larga con figuras y colores. Estos representan los meses del año de ña cultura maya; además caminos, montañas, arquitectura del centro arqueológico y animales del Cusco. En la cola larga de la gorra se coloca monedas o piedras para salvaguardar la seguridad del hombre de la comunidad. Un poncho colorido tejido tupido (que no permita el ingreso del agua de la lluvia) en telares a mano. Los colores representan al arco iris. Un chaleco, camisa blanca, pantalón negro y alpargatas de caucho. La indumentaria de fiesta cuesta aproximadamente 250 dólares y es confeccionada por los mismos habitantes de la comunidad. Sabiduría popular Las mujeres utilizan un traje de fiesta en el que el sombrero o mantera se caracteriza por los diseños que representan la riqueza de los pueblos indígenas y la sabiduría del centro arqueológico, el folklore del Cusco (famoso a nivel internacional). La mantera es tejida con paja transada y forrada con tela e hilado de cordero rojo; en la parte superior se observan las figuras. La blusa blanca con bordados, chaqueta o jubón, falda larga negra, la manta multicolor (con diseños loraipo en honor a la planta medicinal contra el cáncer, actualmente extinguida) y alpargatas de caucho forman parte de la indumentaria femenina.

Ecuador y Perú unidos por las artesanías

Indígenas del Cusco Perú mediante la danza folklórica costumbrista difunden su identidad en nuestra ciudad.

Hasta el jueves 6 de marzo los moradores del Cusco Perú exhibirán sus artesanías en la Plaza de San Roque y al interior de la U. de Cuenca.

Desde las 08h00 del lunes 2 de marzo un grupo de indígenas peruanos acomodaba sus artesanías alrededor de la Plaza de San Roque. Cobijas, casacas, alfombras, chompas, gorras, ponchos, bolsos, colchas frasadas, entre otros textiles de lana de alpaca son parte de los trabajos artesanales que se venderán en la ciudad hasta el jueves, en horario de 08h00 a 19h00 en San Roque y en el interior de la Universidad de Cuenca.
40 integrantes de la Asociación de Artesanos Productores y Danzantes Folklóricos Apu Qhawariq (nombre quechua que en español significa encargados de la comunicación con las cordilleras altas de los andes) exhiben sus trabajos para poder sacar dinero para su estadía.
La Asociación participó del Carnaval Andino del cantón Santa Isabel. "Aprovechamos la invitación para difundir nuestra cultura y sobre todo estrechar lazos de amistad con los hermanos indígenas campesinos del Ecuador. Sin duda hay un enorme lazo latinoamericano entre los países del antiguo Imperio Incaico del Tahuantinsuyo: Chile, Bolivia, Perú, Ecuador y Colombia", comentó el Presidente de Apu Qhawariq, Julio Rodríguez Quillaguamán.

Apoyo a las manifestaciones
de la cultura popular

Pese a que las leyes ecuatorianas han cambiado en varias áreas, entre ellas el incremento de las tasas de impuestos en las fronteras aduaneras si hay consideración para los indígenas artesanos. "Nos cobraron 12 dólares por cada kilo de lana, eso es un 4% del cobre real. Agradecemos a las autoridades eclesiásticas y políticas de Cuenca por recibirnos y al congresista Juvenal Silva de Perú".
Rodríguez Quillaguamán invita a los grupos folklóricos de música, danza y artesanos de Ecuador a visitar el Cusco Perú para que difundan parte de su identidad. Interesados pueden contactarse al correo juliorq_222@hotmail.com o a los teléfonos 084-229672 y al célular 984-919517.

Instrumentos acústicos
para danzar
Las coreografías del grupo Apu Qhawariq duran entre 15 y 25 minutos y representan el folklorismo de las comunidades, el costumbrismo, el homenaje a la tierra, agradecimiento de los sembríos y de la vida cotidiana.
Los integrantes del grupo cantan en quechua y español al ritmo de los instrumentos acústicos como: las mandolinas, quenas, guitarras, bombo y acordeón.
En Ecuador se habla el quichua (una lengua con más palabras en comparación con el quechua peruano).

Triunfadores del II Festival

Grupo Estrellitas del Camino de la parroquia El Valle ganó en la categoría de proyección.

Seis grupos de danza folklórica son los triunfadores del concurso promovido por la Dirección de Educación y Cultura del Municipio.

Carlos Freire, director del Departamento de Educación y Cultura del Municipio de Cuenca, dio a conocer los grupos de danza triunfadores del II
II Festival Cantonal de Danza desarrollado en las fiestas de independencia de Cuenca. El acto formal de premiación no esta definido aún porque se ha consultado a los grupos triunfadores cuando están con tiempo para presentar un espectáculo de danza folklórica a la ciudadanía. La calle Rafael María Arizaga será el escenario. Freire precisa que tras la respuesta de los moradores de la calle remodelada y de los grupos de danza folklórica se entregará los premios económicos con una función de danza al aire libre.
Dieciséis grupos de la Asociación de Danzantes Populares TAKI participaron en el concurso que cuenta con una ordenanza para promover y difundir la danza popular en el cantón Cuenca.
El concurso tuvo tres categorías: autóctona, tradicional y de proyección.
Pie de foto: Nuevos Horizontes de la parroquia Ricaurte triunfadores de la categoría tradicional.

Seis grupos triunfadores

Categoría Autóctona
Vivencias de Nuestro Pueblo, de la parroquia Quingueo.
Takiñan del barrio de Santa Ana de la parroquia Santa Ana.

Categoría Tradicional
Grupo Juvenil Nuevos Horizontes de la parroquia Ricaurte.
Grupo Intiraymi- Ecuador de la parroquia Ricaurte.

Categoría de Proyección
Agrupación Expresión Vida Nueva de la parroquia Santa Ana.
Grupo Estrellitas del Camino de la parroquia El Valle.

Jaramillo 14 años al servicio

Gonzalo Jaramillo, rector del colegio Herlinda Toral.

"Ser Rector es un cargo meritorio y de servicio que no se recompensa con lo remunerativo".

El flamante Rector del colegio Herlinda Toral, posesionado la semana pasada, es oriundo de Loja y enamorado de Cuenca desde hace 21 años. A los 54 años de edad su reto es reforzar las relaciones interpersonales de quienes conforman el equipo de trabajo del colegio. Además mantener un ambiente de paz entre el personal docente, administrativo, de servicio, alumnado y padres de familia.
Ocho horas diarias de trabajo le exige la ley, pero su tiempo deberá será dosificado para atender las necesidades de la sección matutina de señoritas y la vespertina que es mixta. En total 2400 estudiantes están bajo su dirección desde el 19 de febrero.
Jaramillo obtuvo el título de Licenciado en Ciencias de la Educación en la Universidad Central del Ecuador, cursos y talleres de formación profesional, por su cuenta. en las áreas de Administración de Talento Humano, Didáctica y Pedagogía, Interrelación con el alumnado y Administración Financiera.
Nació en Loja pero la mayor parte de su vida la ha pasado en Quito y en Cuenca. "Estoy convencido que con el título de maestro se sufre mucho en cuanto al sueldo pero se contribuye en la formación intelectual y de valores de varias generaciones"; precisó Jaramillo, maestro con 26 años de servicio profesional.
En el Herlinda Toral trabaja desde el año 1995 en calidad de profesor de las asignaturas de Economía Política y Filosofía de la especialidad de Ciencias Sociales. Ahora deja de lado las aulas de clases y sus alumnas para asumir funciones administrativas de un plantel número.

Profundo afecto por plantel
El maestro lojano comenta que su participación en el concurso de autoridades educativas fue por el gran afecto que tiene al Herlinda Toral, un colegio con gran trayectoria en la ciudad. A su modo de ver el concurso y el proceso para designar autoridades de los establecimientos fue muy complejo y tardío. "Las pruebas fueron muy extensas con corto tiempo para responder. El Ministerio de Educación en las pruebas preguntó de todo un poco a los profesores".

Trayectoria profesional
El colegio Nelsón Torres de Cayambe, fue el primer plantel donde laboró. Luego de algunos años, su traspaso fue para el Andrés F. Córdoba de Quito. En 1986 llegó al Daniel Hermida de la parroquia Santa Ana de Cuenca y finalmente el Herlinda Toral desde 1995.

Cuadro familiar
Gonzalo Jaramillo esta casado con la maestra Lucila Mieles. Tiene tres hijos: Paola (Médica Cirujana), Katerin (Ingeniera Comercial) y Jonathan (estudiante de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Cuenca).

Carlos Crespi,

Teatro Carlos Crespi de la Politécnica Salesiana nuevo espacio cultural de la ciudad. El busto fue elaborado por el taller San José de Quito.

En abril se cumplirá un año de la restauración del Teatro de la Universidad Politécnica Salesiana. Tras su inauguración tomó el nombre religioso.

A finales del mes de diciembre del 2007 arrancó el trabajo de restauración del teatro universitario de la Politécnica Salesiana. Aproximadamente 100 trabajadores de la construcción, sonido, electricidad y otras áreas; se encargaron del trabajo manual. 700 mil dólares fueron invertidos en la restauración del teatro universitario. Antes de la remodelación, la puerta de ingreso era por la parte interior de la Universidad Politécnica Salesiana. En abril del 20'08, mes en que se inauguró el Teatro se lo nombró Carlos Crespi; ahora la puerta de ingreso es por la calle de Las Carretas.
Adrián Ochoa, arquitecto y uno de los mentalizadores del proyecto de restauración del teatro universitario, informó: "Antes de los arreglos del teatro universitario se contaba con 700 butacas, número que se redujo a 510 para mayor comodidad de los usuarios.
Ochoa especificó que la Universidad Politécnica Salesiana cuenta con el Departamento de Construcciones, en el que laboran cinco profesionales. Dicho Departamento se encargó de la construcción del edificio moderno del teatro universitario Carlos Crespi.

Un espacio abierto para la ciudadanía
El Teatro Carlos Crespi, nuevo espacio cultural de la ciudad de Cuenca, cuenta con 510 butacas, vestidores con acceso para la platea y planta baja, camino de acceso para personas minusválidas, estudio acústico, estructuras metálicas, piso alfombrado, puente de luces frente al escenario, tramoyas de luces móviles. Además equipos de audio de última tecnología (el sonido llega con nitidez a cada uno de las butacas), recibidores, un bar, servicios higiénicos con 12 baterías sanitarias, camerinos con dos ambientes y servicios higiénicos y un proyector con lente de 20 metros de alcance.
Adrián Ochoa especificó que el teatro universitario ahora cuenta con un telón de ciclorama (tela que crea ambientes para las obras de teatro). Doce por tres metros tiene el telón; cuyo costo fue de 4000 mil dólares.

Espacio con agenda
Pablo Marín, administrador del Teatro Carlos Crespi, precisó que la ciudadanía puede solicitar el espacio para actividades culturales, académicas y artísticas de lunes a domingo en cualquier horario. El costo de alquiler lo define el Padre Rector de acuerdo a la petición del solicitante. Los grupos artísticos de la Politécnica Salesiana no cancelan por el espacio. Cualquier información al teléfono 2862529.